(Nid yw'r nodyn hwn yn rhan o'r Rheoliadau)
Mae'r Rheoliadau hyn yn gwneud darpariaeth ynglŷn â phenderfynu'r trefniadau derbyn cychwynnol â cheisiadau am dderbyniad i ysgolion newydd. Maent yn disodli ac yn dirymu Rheoliadau Ysgolion Newydd (Derbyniadau) (Cymru) 1999.
Mae rheoliad 4 yn pennu pwy sydd i fod yn awdurdod derbyn ar gyfer ysgol newydd mewn perthynas â'i blwyddyn gychwynnol, hynny yw, y corff sy'n gyfrifol am benderfynu'r trefniadau ar gyfer derbyn disgyblion i'r ysgol am y flwyddyn ysgol y bydd yn derbyn disgyblion ynddi am y tro cyntaf. Yr awdurdod addysg lleol neu'r corff llywodraethu dros dro, os yw'r awdurdod addysg lleol wedi dirprwyo'r cyfrifoldeb hwn iddynt, fydd yr awdurdod derbyn ar gyfer ysgol gymunedol neu ysgol wirfoddol a reolir. Y corff llywodraethu dros dro (neu, os yw'n briodol, yr awdurdod addysg lleol neu'r hyrwyddwyr) fydd yr awdurdod derbyn ar gyfer ysgol sefydledig neu ysgol wirfoddol a gynorthwyir.
Mae rheoliad 5 yn ei gwneud yn ofynnol i awdurdod derbyn ar gyfer ysgol newydd benderfynu'r trefniadau derbyn cychwynnol heb fod yn llai na chwe mis cyn dyddiad agor yr ysgol. Mae dyletswydd ar awdurdod derbyn i ymgynghori ynglŷn â'r trefniadau derbyn cychwynnol cyn iddynt gael eu penderfynu yn y modd hwn.
Mae rheoliad 6 yn ei gwneud yn ofynnol i awdurdod derbyn benderfynu, fel rhan o'r trefniadau derbyn cychwynnol, nifer derbyn ar gyfer pob grŵp oedran perthnasol, hynny yw, nifer y disgyblion mewn unrhyw grŵp oedran perthnasol y mae'n bwriadu eu derbyn i'r ysgol. Pan fo'r trefniadau derbyn cychwynnol wedi'u penderfynu cyn bod y cynigion statudol perthasnol wedi'u cymeradwyo, y nifer derbyn yw'r nifer derbyn a bennwyd yn hysbysiad i'r cynigion statudol.Ystyrir bod y nifer hwnnw'n nifer derbyn dros dro hyd nes bod y cynigion wedi'u cymeradwyo.
Mae rheoliad 7 yn gwneud darpariaeth, ar ô l i'r trefniadau derbyn cychwynnol gael eu penderfynu, i awdurdodau derbyn a chyrff llywodraethu ysgolion cymunedol ac ysgolion gwirfoddol a reolir, yr oedd yn ofynnol ymgynghori â hwy o dan reoliad 5, gyfeirio gwrthwynebiadau i'r Cynulliad Cenedlaethol.
Mae rheoliad 8 yn darparu ar gyfer amrywio'r trefniadau derbyn cychwynnol naill ai oherwydd newid sylweddol mewn amgylchiadau, neu pan fo amrywiad yn angenrheidiol i weithredu cynigion statudol a gyhoeddir o dan adran 28 o Ddeddf 1998. Os yw'r amrywiad arfaethedig oherwydd newid sylweddol mewn amgylchiadau, rhaid iddo gael ei gyfeirio at y Cynulliad Cenedlaethol.
Mae rheoliad 9 a'r Atodlen yn darparu y bydd darpariaethau penodol yn y Deddfau Addysg a Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth Ysgolion) (Cymru) 1999, yn gymwys gydag addasiadau i ysgolion newydd.