http://www.legislation.gov.uk/id/wsi/2003/3237/schedule/made

http://www.legislation.gov.uk/wsi/2003/3237/schedule/paragraph/13/made/welsh

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) 2003

King's Printer of Acts of Parliament

2015-09-04

ADDYSG, CYMRU

Os bydd awdurdod addysg lleol yn anfon cais ysgrifenedig at gorff llywodraethu unrhyw ysgol a gynhelir gan yr awdurdod, mae'r Rheoliadu hyn yn ei gwneud yn ofynnol i'r corff llywodraethu roi gwybodaeth y cyfeirir ati yn yr Atodlen mewn perthynas â disgyblion yn yr ysgol i'r awdurdod. Rhaid i'r corff lywodraethu roi'r gwybodaeth i'r awdurdod o fewn pedwar diwrnod ar ddeg.

The Education (Information About Individual Pupils) (Wales) Regulations 2003

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) 2003

Sch. Pt. 2

para. 1(b)(c)

The Education (Information About Individual Pupils) (Wales) (Amendment) Regulations 2005

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) (Diwygio) 2005

reg. 2(3)(b)

reg. 1(1)

The Education (Information About Individual Pupils) (Wales) Regulations 2003

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) 2003

Sch. Pt. 2

para. 2(e)

The Education (Information About Individual Pupils) (Wales) (Amendment) Regulations 2005

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) (Diwygio) 2005

reg. 2(3)(d)

reg. 1(1)

The Education (Information About Individual Pupils) (Wales) Regulations 2003

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) 2003

Sch. Pt. 2

para. 2(g)(h)

The Education (Information About Individual Pupils) (Wales) (Amendment) Regulations 2005

Rheoliadau Addysg (Gwybodaeth am Ddisgyblion Unigol) (Cymru) (Diwygio) 2005

reg. 2(3)(e)

reg. 1(1)

YR ATODLENDARPARU GWYBODAETH AM DDISGYBLION UNIGOL

RHAN 1

Pob Disgybl13

A yw'r disgybl, hyd eithaf gwybodaeth y corff llywodraethu, wedi bod yn blentyn sy'n derbyn gofal yr awdurdod lleol tra bu ar Gofrestr yr ysgol, ac, os felly, enw'r awdurdod lleol yr oedd y disgybl yn derbyn gofal ganddo yn fwyaf diweddar.