RHAN 3

ADDYSG GYMRAEG

Ysgolion meithrin a gynhelir

Cynlluniau cyflawni addysg feithrin Gymraeg
21
1
Rhaid i gorff llywodraethu ysgol feithrin a gynhelir lunio cynllun mewn perthynas â’r Gymraeg (“cynllun cyflawni addysg feithrin Gymraeg”) sy’n nodi—
a
y swm o addysg feithrin Gymraeg a ddarperir gan yr ysgol feithrin;
b
cynigion y corff llywodraethu—
i
ar y swm o addysg feithrin Gymraeg y bwriedir ei ddarparu yn ystod y cyfnod y mae’r cynllun cyflawni addysg feithrin Gymraeg yn cael effaith amdano, a
ii
ar gynnal y swm hwnnw o addysg feithrin Gymraeg, a chynyddu’r swm pan fo hynny’n rhesymol ymarferol;
c
cynigion y corff llywodraethu ar sut y bydd yn—
i
hybu ethos a diwylliant Cymraeg o fewn yr ysgol feithrin;
ii
hybu defnydd o’r Gymraeg o fewn yr ysgol feithrin;
d
os yw’r ysgol feithrin yn darparu swm o addysg feithrin Gymraeg sy’n cyfateb i’r swm o addysg Gymraeg a ddarperir mewn ysgol categori “Prif Iaith – Cymraeg” neu “Dwy Iaith”, gynigion y corff llywodraethu ar sut y bydd yn cynorthwyo rhieni nad ydynt yn siaradwyr Cymraeg hyderus—
i
i gefnogi dysgu eu plant;
ii
i gefnogi cyfraniad eu plant at ethos a diwylliant Cymraeg yr ysgol feithrin.
2
Wrth lunio’r cynllun cyflawni addysg feithrin Gymraeg rhaid i’r corff llywodraethu roi sylw i gynllun strategol lleol Cymraeg mewn addysg yr awdurdod lleol sy’n cynnal yr ysgol feithrin (gweler adran 30).
3
Caiff Gweinidogion Cymru, drwy reoliadau, wneud darpariaeth bellach ynghylch cynlluniau cyflawni addysg feithrin Gymraeg, gan gynnwys darpariaeth ynghylch—
a
hyd ac amseriad cynllun;
b
ymgynghori ar gynllun;
c
cymeradwyo cynllun;
d
adolygu a diwygio cynllun.