RHAN 1

FFRAMWAITH STRATEGOL AR GYFER ADDYSG DRYDYDDOL AC YMCHWIL

Dyletswyddau strategol y Comisiwn

Hybu gwelliant parhaus mewn addysg drydyddol
5
1
Rhaid i’r Comisiwn hybu gwelliant parhaus yn ansawdd addysg drydyddol‍ Gymreig.
2
Wrth gyflawni’r ddyletswydd hon, rhaid i’r Comisiwn roi sylw (ymhlith pethau eraill)—
a
i bwysigrwydd sicrhau bod aelodau o’r gweithlu addysg drydyddol yn gallu darparu addysg drydyddol o ansawdd uchel;
b
i ofynion rhesymol aelodau o’r gweithlu addysg drydyddol am ddatblygiad proffesiynol parhaus;
c
i bwysigrwydd barn dysgwyr ynghylch ansawdd yr addysg drydyddol a gânt.
3
Yn yr adran hon, “aelodau o’r gweithlu addysg drydyddol” yw—
a
athrawon personau sy’n cael addysg drydyddo‍l,
b
personau sy’n darparu cymorth i’r athrawon hynny, ac
c
personau sy’n darparu cymorth i ddysgwyr i gymryd rhan mewn addysg drydyddol.
A. 5 ddim mewn grym ar y Cydsyniad Brenhinol, gweler a. 148(2)
A. 5 mewn grym ar 4.9.2023 at ddibenion penodedig gan O.S. 2023/919, ergl. 3(d)
A. 5 mewn grym ar 1.4.2024 i'r graddau nad yw eisoes mewn grym gan O.S. 2023/919, ergl. 4(a)